9月6日，在湖南省綏寧縣第一中學(xué)575班，全國(guó)優(yōu)秀教師陳代壽用風(fēng)趣幽默、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，給學(xué)生們講述著一個(gè)個(gè)歷史故事，把一堂枯燥的歷史課變成了一堂故事會(huì)，學(xué)生們聚精會(huì)神，聽(tīng)得津津有味，這是他37載教書(shū)育人的一個(gè)縮影。

陳代壽給學(xué)生上課（宋三龍 供圖）

陳代壽，1987年大學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)中學(xué)任教，現(xiàn)為綏寧縣第一中學(xué)的一名高級(jí)教師，邵陽(yáng)市歷史高中骨干教師，擔(dān)任班主任31年任教高三21屆。先后榮獲綏寧縣優(yōu)秀教師、邵陽(yáng)市優(yōu)秀教師、邵陽(yáng)市歷史骨干教師、書(shū)香教師、“綏寧名師”“綏寧縣十大杰出模范”“綏寧縣十大優(yōu)秀教師”“邵陽(yáng)市師德楷�！薄吧坳�(yáng)市師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)。1996年被邵陽(yáng)市政府授予二等功，2024年，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師。

綏寧縣第一中學(xué)校長(zhǎng)蒙永春說(shuō)：“陳代壽老師能夠獲得全國(guó)優(yōu)秀教師的稱(chēng)號(hào)，是對(duì)他多年來(lái)辛勤付出和卓越貢獻(xiàn)的高度認(rèn)可。這不僅是陳代壽老師個(gè)人的榮譽(yù)，更是我們整個(gè)綏寧一中的驕傲。將激勵(lì)我們學(xué)校的全體教師更加努力地投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)�！�

陳代壽走下講臺(tái)與學(xué)生互動(dòng)（宋三龍 供圖）

從業(yè)37年，陳代壽將教書(shū)育人作為自己一生的神圣事業(yè)，始終把“當(dāng)一名好老師”當(dāng)成自己的初心使命，作為自己畢生的職業(yè)追求，用三個(gè)“愛(ài)”貫穿了自己的職業(yè)生涯，在“三尺講臺(tái)”上用自己的汗水和青春踐行著教師的初心，詮釋了一名人民教師默默耕耘、甘心奉獻(xiàn)的光輝形象，不斷書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代鑄魂立德育新人的新篇章。

陳代壽經(jīng)常對(duì)人說(shuō)“我特別喜歡在教育的一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，30多年以前我是班主任，現(xiàn)在我仍然擔(dān)任班主任，因?yàn)楫?dāng)班主任最能體現(xiàn)教師價(jià)值、最能夠幫助學(xué)生成長(zhǎng)”。

愛(ài)教育。如果說(shuō)當(dāng)年陳代壽選擇報(bào)考邵陽(yáng)師專(zhuān)是老師教導(dǎo)的結(jié)果，那么如今堅(jiān)持當(dāng)教師是他自己無(wú)悔的抉擇！37年來(lái)，始終堅(jiān)守在山區(qū)中學(xué)的三尺講臺(tái)上，面對(duì)相對(duì)艱苦的教學(xué)條件和有限的教育資源，從未有過(guò)絲毫抱怨與退縮，一直奮斗在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，喚醒了一個(gè)個(gè)山里娃，把一個(gè)個(gè)山里娃培養(yǎng)成利國(guó)利民的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

陳代壽對(duì)教師這份職業(yè)特別鐘愛(ài)：“37年來(lái)，我喜歡堅(jiān)守三個(gè)（愛(ài)），第一，熱愛(ài)這份事業(yè)，我特別喜歡這份工作，因?yàn)檫@份工作既是為黨育人為國(guó)育才，更是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，無(wú)數(shù)的個(gè)人的成長(zhǎng)、幸福，一是這份教育工作也是非常神奇的工作，是由一個(gè)靈魂去推動(dòng)另一個(gè)靈魂進(jìn)步，所以我特別熱愛(ài)這份事業(yè)�！�

愛(ài)課堂。他很喜歡上課，每周20多節(jié)課是他的工作常態(tài)，也是他的幸福所在。他致力于培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及批判性思維和解決問(wèn)題的能力，精心設(shè)計(jì)每一堂課，喜歡用靈魂般的追問(wèn)啟發(fā)學(xué)生，讓枯燥的知識(shí)變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，喚醒學(xué)生自主意識(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生澄清過(guò)去模糊的已知經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生探索未知領(lǐng)域。

輔導(dǎo)學(xué)生（宋三龍 供圖）

綏寧縣第一中學(xué)575班學(xué)生唐銘陽(yáng)說(shuō)：“作為陳老師的學(xué)生，我覺(jué)得他上的課幽默、風(fēng)趣，講得非常好，通過(guò)一些史實(shí)，帶我們了解一些歷史，讓我們能更加深刻記住這些，我覺(jué)得上課講得非常好。”

愛(ài)學(xué)生。從愛(ài)出發(fā)，耐心細(xì)心，尊重每個(gè)學(xué)生，悉心呵護(hù)關(guān)愛(ài)學(xué)生。綏寧縣地處邊遠(yuǎn)山區(qū)，留守孩子、單親家庭孩子占比高，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，但陳代壽愛(ài)他的每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)朋友，平等相處，以目標(biāo)引領(lǐng)推動(dòng)學(xué)生上進(jìn)，指導(dǎo)學(xué)生做好生涯規(guī)劃，重視學(xué)生的全面發(fā)展，想方設(shè)法轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和焦慮過(guò)度生，對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，從嚴(yán)要求，愛(ài)得長(zhǎng)遠(yuǎn)；對(duì)學(xué)習(xí)中等的學(xué)生不斷鼓勵(lì)，步步推進(jìn)；對(duì)調(diào)皮學(xué)生和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生以誠(chéng)相待，寬容耐心；對(duì)有特殊情況的學(xué)生處處體諒，注重陪伴。

與學(xué)生促膝談心（宋三龍 供圖）

綏寧縣第一中學(xué)教師陳善紅說(shuō)：“陳代壽教師是一個(gè)值得非常尊敬的教師，首先他熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生非常關(guān)懷，大家都看得到的，所以每次畢業(yè)了的學(xué)生都會(huì)來(lái)看他，跟他相處得非常好，他與同學(xué)的師生關(guān)系搞得非常好，是值得我們學(xué)習(xí)的地方�！�

三尺講臺(tái)，心守一抹暖陽(yáng)；四季耕耘，靜待一樹(shù)花開(kāi)。在教育之路上，陳代壽初心如磐，奮楫篤行，在接下來(lái)的時(shí)間里不自揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，堅(jiān)守初心，一如既往，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。同時(shí)對(duì)年輕老師寄予了厚望，希望他們謙虛好學(xué)、踏實(shí)肯干、大膽創(chuàng)新、不計(jì)名利、前程似錦。

陳代壽說(shuō)：“年輕老師比我們更有活力、更有朝氣，但我希望他們要謙虛謹(jǐn)慎，向老同志、向書(shū)本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)�！保▽O芳華 宋三龍 鄢子棋）